| Titre : | ECRIRE POUR LIRE (2005) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EDUCATION ENFANTINE (8, avril 2005) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / atelier d'écriture / évaluation : enseignement / incitation à la lecture / motivation / pédagogie différenciée / rythme d'apprentissage / travail des élèves |
| Résumé : | Faciliter, dès la maternelle, le contact des enfants avec le monde "magique" de l'écrit et en faire des élèves prêts à aborder dans de bonnes conditions l'apprentissage de la lecture. Outre les textes officiels sur les acquis en lecture et écriture à l'entrée en CP, le dossier du mois livre différentes pistes pour aider les élèves de GS à entrer tôt dans l'écrit. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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