FRANCAIS ET LANGUES ETRANGERES ET REGIONALES A L'ECOLE. QUELLES INTERACTIONS ?

Dans le périodique : REPERES, n°29 (2004)
• • DUCANCEL Gilbert (coord.)
  • SIMON Diana-Lee
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Quelles interactions existent-il entre français et langues étrangères et langues régionales, quelles circulations interlinguistiques cela suppose-t-il, comment l'élève met-il en place un répertoire linguistique pluriel, quel rôle joue alors l'école dans la constitution de ce répertoire supposant la reconnaissance des langues de chacun arrivant en milieu scolaire.
    1. Présentation
    2. Le français comme point d'appui pour l'acquisition de compétences en langues étrangères et/ou régionales
    3. La réflexion métalinguistique inter-langues
    4. Vers des compétences plurilingues
    5. Enseignements, écoles bilingues

• • Descripteurs : formation des enseignants / langue / langue étrangère / langue régionale / langue régionale : discipline / linguistique / multilinguisme