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Article de périodique
ABECEDAIRE DES IDEES D'AUJOURD'HUI
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°311 (février 2019)
- LHERETE héloïse
Les idées évoluent, se contredisent, coexistent ou se combattent. Des savoirs se constituent, balayant ce que nous pensions acquis sur l’évolution des espèces, le réchauffement climatique ou les bonnes pratiques éducatives. Le dossier recueille [...]ARGUMENTER
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°927 (1er janvier 2007)
Les théories du débat. Gestuelle et argumentation. Argumenter au tribunal. Analyse d'un débat sur les parasciences. Etude d'affihes contre le tabac. Ateliers à visée philosophique. Développer une culture du débat. Argumenter en mathématiques. Le[...]Livre
CD - ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE : QUESTIONNER LES NOTIONS, LES SOCIETES, LES VALEURS CYCLE 3 : Programmes 2015
- Auteur : HESS Pierre
- Editeur : Retz 2016 127 p. + 1 CD Ressources
Partie I : D'immenses enjeux éducatifs et sociaux Partie II : 7 exemples de thèmes pédagogiques à explorer - Les élections - Le pouvoir appartient-il au peuple ? - Le respect des différences - L'égalité - La liberté de conscience - Utiliser Inte[...]LES CULTURES, DES OUTILS DE RESISTANCE ?
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°223 (juin 2015)
- JOYEUX Agnès
L'auteur s'interroge : quelle est cette culture ou quelles sont ces cultures dans les classes des écoles maternelle ? En quoi sont-elles des outils de résistance et de résistance à quoi ?EDOUARDO LE TERRIBLE
- Auteur : BURNINGHAM John
- Editeur : Gallimard 2006 non paginé ; ill. en coul.
Edouardo est vraiment terrible. Mais aussi méchant, bruyant, désordonné, grossier... C'est en tout cas ce que tout le monde lui dit...ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE : QUESTIONNER LES NOTIONS, LES SOCIETES, LES VALEURS CYCLE 3 : Programmes 2015
- Auteur : HESS Pierre
- Editeur : Retz 2016 127 p. + 1 CD Ressources
Partie I : D'immenses enjeux éducatifs et sociaux Partie II : 7 exemples de thèmes pédagogiques à explorer - Les élections - Le pouvoir appartient-il au peuple ? - Le respect des différences - L'égalité - La liberté de conscience - Utiliser Inte[...]L'INTELLIGENCE COLLECTIVE
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°169 (mars 2006)
LES LIVRES DE L'ANNEE
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°299 (janvier 2018)
LA MANIPULATION : LES CLES POUR LA RECONNAITRE ET LA DESAMORCER
- Dans le périodique : LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES, n°66 (mars-avril-mai 2022) p. 6-55
La manipulation a mauvaise presse. Elle nous choque parce qu’elle insinue le sentiment que nous ne serions plus maîtres aux commandes de nos pensées, de nos comportements, de nos vies. Comme le dit si justement Philippe Breton, « la manipulation[...]OPINIONS ET SAVOIRS
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°1 (2010)
POINT SUR LE LOBBYING
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°326 (juin 2020) p. 18-23
- Auteur : CANONNE Justine
En quoi consiste le lobbying ? Qui sont les lobbyistes ? Quelles influences les lobbies exercent-ils ? Peut-on mieux encadrer le lobbying ? Existe-t-il un lobbying citoyen ?Théories du complot : tous paranos ?
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°259S (mai 2014)
- BERT Claudie
CIA, Juifs, francs-maçons, etc., des groupes se voient fréquemment accusés de tenir les ficelles en coulisses. Pourquoi les théories du complot croissent et se multiplient-elles ? Comment les reconnaître ? Et comment lutter ?
