| Titre : | LIRE - ECRIRE DES HYPERDOCUMENTS AU CYCLE III : quels intérêts ? (1999) |
| Auteurs : | RINAUDO Jean-Luc |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ENSEIGNEMENT PUBLIC & INFORMATIQUE ; EPI (93, mars 99) |
| Descripteurs : | document électronique / expression écrite / jeu littéraire / langage / lecture / numérisation |
| Mots-clés: | NTIC |
| Résumé : | L'auteur montre les intérêts que les enseignants peuvent trouver à travailler avec les hyperdocuments ( tout document électronique dans lequel la navigation n'est pas linéaire ) en les faisant lire et écrire par leurs élèves. Il propose ensuite une démarche de création d'hyperdocuments fictionnels. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
| Niveau : | Cycle 3 |
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