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Livre
L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES DU CE 1 AU CM 2
- Auteur : ROSENBERGER Sophie
- Editeur : Retz 1997 216 p.
S'appuyant sur les I.O., ce livre propose des objectifs pédagogiques pour guider l'enseignant dans ses séquences d'anglais, ainsi que 60 fiches d'activités pour les appliquer. Après un tour d'horizon des langues du monde, l'enfant fait sa premiè[...]L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES DU CE 1 AU CM 2
- Auteur : ROSENBERGER Sophie
- Editeur : Retz 2008 216 p.
Actualisé selon les nouveaux programmes qui s'appuient sur le cadre européen commun de référence pour les langues et le socle commun de connaissances et de compétences, et ouvrage propose des objectifs pédagogiques et 66 fiches d'activités pour [...]L'ANGLAIS A L'ECOLE : METHODOLOGIE ET ACTIVITES DU CE 1 AU CM 2
- Auteur : ROSENBERGER Sophie
- Editeur : Retz 2005 214 p.
S'appuyant sur les I.O., ce livre propose des objectifs pédagogiques pour guider l'enseignant dans ses séquences d'anglais, ainsi que 60 fiches d'activités pour les appliquer. Après un tour d'horizon des langues du monde, l'enfant fait sa premiè[...]APPRENDRE... OUI, MAIS COMMENT
- Auteur : MEIRIEU Philippe
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1987 163 p. 192 p.
Dans cet ouvrage, P. Meirieu s'attache à l'acte d'apprentissage. Il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage. Il montre comment l'attention à ces trois dimensions p[...]APPRENDRE... OUI, MAIS COMMENT
- Auteur : MEIRIEU Philippe
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1987 192 p.
Dans cet ouvrage, P. Meirieu s'attache à l'acte d'apprentissage. Il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage. Il montre comment l'attention à ces trois dimensions p[...]Article de périodique
BIEN PREPARER SA CLASSE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°11 (septembre 2010)
- POPET Anne
Préparer sa classe est un acte complexe qui comporte différentes phases, une vue d'ensemble de la scolarité primaire, puis du cycle dans lequel on exerce et enfin une focalisation sur le niveau de classe auquel on s'adresse. L'enseignant doit ap[...]CONNAITRE ET TRANSFORMER LA MATIERE : DES OBJECTIFS POUR L'INITIATION AUX SCIENCES ET TECHNIQUES
- Auteur : MARTINAND Jean-Louis
- Editeur : Lang Collection : Exploration, recherches en sciences de l'éducation 1986 315 p.
Cet ouvrage est centré sur un thème majeur de la didactique, celui des objectifs et plus précisément de la caractérisation des objectifs de l'initiation aux sciences et techniques. A partir de son expérience dans le domaine des activités d'éveil[...]AU CYCLE 4, GRADUER L'EFFORT POUR LUI DONNER DU SENS
- Dans le périodique : EP&S, n°398 (janvier-février-mars 2023) p. 65-68
L'acceptation de l'effort physique ne va pas de soi et nécessite la construction progressive de repères par les élèves. Pour parvenir à cet objectif et empêcher le décrochage des plus fragiles, l'auteure propose une progression graduée en biathl[...]LES CYCLES A L'ECOLE PRIMAIRE
- Auteur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
- Editeur : Hachette, CNDP Collection : Une école pour l'enfant, des outils pour les maîtres 1991 128 p.
Ce document réunit des textes qui précisent les orientations générales pour la mise en oeuvre de l'organisation des écoles primaires en cycles pédagogiques. Ces textes définissent également les compétences que les enfants doivent acquérir au cou[...]ENSEIGNER A L'HEURE DES NOUVEAUX MEDIAS
- Auteur : HOULON-TREMOLIERES J.
- Editeur : Magnard Collection : Chemins de formation 1996 104 p.
Ce livre propose des repères et des méthodes pour mesurer les potentialités et les limites des machines, choisir les produits, construire un projet d'action intégrant l'utilisation des nouveaux médias, savoir s'organiser, animer et évaluer l'act[...]FORMER DES ENFANTS LECTEURS ET PRODUCTEURS DE POEMES
- Auteur : ECOUEN
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école 1992 143 p.
Déscolariser la poésie, tel est le but de cet ouvrage.Les auteurs adoptent une démarche de productions en "situations" visant à cerner et à organiser les besoins d'apprentissages des enfants.L'objectif est le suivant : amener les enfants à expri[...]LES GENOCIDES
- Dans le périodique : DOCUMENTATION PHOTOGRAPHIQUE, n°8127 (2019-1) 63 p.
- Auteur : Vincent DUCLERT
À plusieurs reprises au XXe siècle, des politiques d’État délibérées, ciblant des minorités racialisées et désignées comme ennemi absolu, ont planifié leur extermination méthodique, systématique et infiniment destructrice. Catastrophes longtemps[...]GEOMETRIE PLANE ET FIGURES AU CYCLE 3. UNE DEMARCHE POUR ELABORER DES SITUATIONS VISANT A FAVORISER UNE MOBILITE DU REGARD SUR LES FIGURES DE GEOMETRIE
- Dans le périodique : GRAND N, n°79 (2007)
LA PAROLE INSTITUTRICE
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°1 (septembre 2004)
- POPET Anne
L'école est le lieu de la transmission des savoirs nécessaires à l'intégration et à l'émancipation. L'enseignant est formé et mandaté pour assurer cette transmission. L'élève, récepteur actif, s'approprie et transforme ce qu'il reçoit, quelquefo[...]LA PREPARATION A L'EPREUVE D'ENTRETIEN : TEXTES ET SUJETS COMMENTES. CONCOURS DE PREFESSEUR DES ECOLES, 2
- Auteur : COLLECTIF
- Editeur : Colin Collection : Formation des enseignants 1994 191 p.
Cet ouvrage propose un travail d'approfondissement des contenus pour procurer au candidat les moyens de construire une argumentation efficace. Il vise à une formation théorique à partir de textes d'auteurs classés par unité thématique, accompagn[...]
