ATTENTION ACCORDEE A SOI ET PERFORMANCE SCOLAIRE
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- Nature du document : Article de périodique
- Note générale : Bibliogr.
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Résumé :
La performance réalisée par un élève lors de l'exécution d'une tâche n'est pas le simple résultat de l'acquisition de compétences suffisantes. L'histoire scolaire, les conditions de réalisation...influencent de façon non négligeable les réussites ou les échecs tout au long du cursus en nourissant la mémoire autobiographique des sujets.
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- Descripteurs : apprentissage cognitif / connaissance / échec scolaire / réussite scolaire
- Mots-clés : contexte
Dans le périodique :
LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°224 (février 2005)