Article de périodique
PENSER L'AVENIR DE MANIERE CREATIVE : UN ENJEU CENTRAL DE L'EDUCATION EN VUE DU DEVELOPPEMENT DURABLE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°197 (octobre-novembre-décembre 2016)
Les auteurs mènent une recherche collaborative sur l’éducation en vue du développement durable (EDD) et la pensée complexe dans six classes vaudoises du degré secondaire 1 (élèves âgés de 12 à 15 ans). Dans un premier temps, ils développent en p[...]
