| Titre : | ARGUMENTATION ET DISCIPLINES SCOLAIRES |
| Auteurs : | DOUAIRE Jacques ; et al. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | INRP, 2004 |
| Collection : | Didactiques, apprentissages, enseignements |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7342-0963-8 |
| Format : | 329 p. |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / argumentation / débat / interdisciplinarité / langage / rôle de l'enseignant |
| Mots-clés: | interaction verbale |
| Résumé : | Cet ouvrage précise les fonctions de l'argumentation spécifiques à chacune des disciplines ( français / histoire-géographie / mathématiques /SVT / physique-chimie / technologie ) et analyse les compétences développées dans les interactions langagières à partir de dispositifs d'enseignement appropriés. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.3.ARG | Rayon 1 | CDI | 009841 | Disponible |