Article de périodique
DYNAMIQUE DU SYSTEME D’INTERACTION ENSEIGNANT/ELEVE PORTEUR DE TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME LORS DE DEUX ACTIVITES A L’ECOLE MATERNELLE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°196 (juillet-août-septembre 2016)
En s’appuyant sur l’approche des systèmes dynamiques complexes, cette recherche vise d’une part à identifier les configurations typiques d’interaction enseignant/élève inclus dans deux activités à l’école maternelle (accueil et motricité) et d’a[...]
