| Titre : | PENSER ET AGIR L'EDUCATION : de l'intelligence du développement au développement des intelligences |
| Auteurs : | HADJI Charles |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | ESF, 1992 |
| Collection : | Pédagogies |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7101-0863-4 |
| Format : | 180 p. |
| Note générale : | Index |
| Descripteurs : | éducation / intelligence / psychopédagogie |
| Résumé : | L'homme est un être en développement et l'éducation est l'entreprise qui cherche tant bien que mal à gérer ce développement. L'auteur essaie de repenser les problématiques éducatives à la lumière des découvertes récentes de la neurobiologie et des travaux de l'anthropologie contemporaine, pour permettre de situer et penser l'entreprise éducative au sein des problèmatiques d'aujourd'hui. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 37.HAD | Rayon 1 | CDI | 000057 | Disponible |