AVOIR UNE BONNE MEMOIRE
- Auteur : GRANDPIERRE Dominique
- Editeur : Albin Michel 1993 222 p.
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AVOIR UNE BONNE MEMOIRE
- Auteur : GRANDPIERRE Dominique
- Editeur : Albin Michel 1993 222 p.
LE CERVEAU : COMMENT CA MARCHE ?
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°105 (mars-avril 2017)
- FLORIN Agnès
Le développement du cerveau commence avant la naissance et se poursuit jusqu'à l'âge adulte. Dans les derniers mois de la vie foetale, le cerveau comporte un stock d'environ 100 milliards de cellules, les neurones, qui communiquent en se transme[...]LA COGNITION : DU NEURONE A LA SOCIETE
- Editeur : Gallimard Collection : Folio essais 2018 727 p.
La cognition désigne l'ensemble des phénomènes qui se rapporte à l'esprit humain. A ce titre, elle englobe plusieurs disciplines, de la biologie à la linguistique et de la psychologie à l'intelligence artificielle. Cet ouvrage se consacre aux di[...]COMMENT LE JEU CONSTRUIT LE CERVEAU
- Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°122 (juin 2020) p. 29-44
Le jeu est le grand bâtisseur du cerveau, à tout âge. Il pousse à explorer ses possibilités et à apprendre : - Pourquoi jouer est indispensable ? - Un instinct câblé dans le cerveau - Le jeu est un démultiplicateur d'apprentissagesCOMMENT LES NEURONES COMMUNIQUENT
- Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°77 (mai 2016)
InfographieCOMMENT SE SCULPTE VOTRE CERVEAU
- Dans le périodique : SCIENCE ET VIE JUNIOR, n°377 (Février 2021) p. 46-55
Le cerveau : un réseau de connexions unique, forgé avant la naissance, renforcé tout au long de l'enfance et de l’adolescence et qui, jusqu'au bout se renouvelle et se réinvente.COMPRENDRE NOTRE CERVEAU
- Auteur : ROBERT Jacques-Michel
- Editeur : Seuil Collection : Science ouverte 1982 263 p.
LE CONTE COMME MOYEN DE CHANGER LES REPRESENTATIONS DES ENFANTS SUR LE CERVEAU
- Dans le périodique : GRAND N, n°104 (2019) p. 5-21
Les représentations des enfants sur le cerveau représentent un défi pédagogique important, ceux-ci ne pouvant ni observer le fonctionnement de leur cerveau, ni en avoir une expérience directe. Des chercheurs réunis dans l'Association Cogni'Juni[...]LES ENFANTS PEUVENT-ILS TOUT FAIRE (MAIS PAS TOUT EN MEME TEMPS)
- Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°124 (septembre 2020) p. 82-84
- Auteur : LACHAUX Jean-Philippe
Quand on donne une consigne à un élève, des neurones spécialisés la prennent en charge instantanément. Mais ils perdent leur pouvoir quand on cumule plusieurs consignes.HISTOIRE DE LA BIOLOGIE, TOME 1
- Auteur : GIORDAN André
- Editeur : Technique et documentation Lavoisier Collection : Petite collection d'histoire des sciences 1987 281 p.
LA MUSIQUE QUI "PANSE" LES NEURONES
- Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°24 (novembre 2015-janvier 2016)
La musique nous procure souvent des émotions intenses et active presque tout le cerveau. Un remède potentiel pour diverses maladies cérébrales et mentales.LES NEURONES EXPLIQUENT-ILS TOUT ?
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°198 (novembre 2008)
Neurones de l'altruisme, de la compoassion, de la violence...chaque semaine, on annonce l'identification au sein du cerveau des aires commandant tel ou tel comportement social. Derrière leur côté intriguant, ces recherches relèvent d'un très amb[...]LES NEURONES DE LA LECTURE
- Auteur : DEHAENE Stanislas
- Editeur : Odile Jacob 2007 478 p.
Les progrès des neurosciences et de la psychologie cognitive ont conduit à un décodage des mécanismes neuronaux de la lecture. L'ouvrage présente cette science de la lecture et les avancées expérimentales qui la soutiennent.LES NEUROSCIENCES AU COEUR DE LA CLASSE
- Auteur : TOSCANI Pascale
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2013 143 p.
L'ouvrage propose de faire découvrir à l'élève comment son cerveau fonctionne pour qu'il puisse étayer sa façon d'apprendre. Première partie : - Les neurosciences : ni nouvelles, ni complexes - Du côté de l'Université qui forme les enseignants -[...]LES NEUROSCIENCES DE L'EDUCATION : DE LA THEORIE A LA PRATIQUE EN CLASSE
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie / Formation 2017 159 p.
Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives correspondant à huit chapitres : - La plasticité cérébrale et l'intelligence - Le cerveau et les apprentissages - Vers une pédagogie de l'attention - La mémoire, les mémoires[...]