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Livre
50 ACTIVITES POUR INTEGRER LES TICES A L'ECOLE MATERNELLE
- Editeur : CDDP Tarne 2007 182 p.+ 1CD
Fiches d'activités intéressant les cinq grands domaines du cycle 1, ainsi que trois projets transversaux : films d'animation, correspondance scolaire, CD audio. Des fiches "procédure" donnent les explications techniques nécessaire à la préparati[...]Article de périodique
APPRENDRE A CHERCHER CHERCHER POUR APPRENDRE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°508 (novembre 2013)
BIEN S'INFORMER, CA S'APPREND !
- Editeur : Bayard éducation 2020 1 livret enseignant + 4 livrets de séquences pédagogiques + 3 jeux + 1 dvd
Une mallette pour développer l'esprit critique, comprendre et produire de l'information, ne pas se faire manipuler sur internet. Séquence 1 : l'information : qu'est-ce qu'une information ? qu'est-ce qu'une source ? Séquence 2 : la découverte d[...]Document multimédia
CD - BIEN S'INFORMER, CA S'APPREND !
- Editeur : Bayard éducation 2020 1 livret enseignant + 4 livrets de séquences pédagogiques + 3 jeux + 1 dvd
Une mallette pour développer l'esprit critique, comprendre et produire de l'information, ne pas se faire manipuler sur internet. Séquence 1 : l'information : qu'est-ce qu'une information ? qu'est-ce qu'une source ? Séquence 2 : la découverte d[...]CD - EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION : COMPRENDRE CRITIQUER CREER DANS LE MONDE NUMERIQUE COLLEGE
- Editeur : Génération 5 2016 220 p. + 1 CD
Propositions de séances pédagogiques, avec fiches-élèves et fiches-correction avec des idées de séquences et de progressions à mettre en place.COMMENT MONTRER AUX ELEVES A FAIRE DE BONNES RECHERCHES SUR LE WEB
- Auteur : FLEURY Patrick
- Editeur : Chenelière Collection : Didactique TIC 2016 135 p.
L'ouvrage aide les élèves à mieux comprendre Internet, à rechercher et à naviguer efficacement ainsi qu'à développer leur pensée critique face aux informations obtenues.LA CULTURE DES ELEVES : ENJEUX ET QUESTIONS
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°163 (avril-mai-juin 2008)
EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION : COMPRENDRE CRITIQUER CREER DANS LE MONDE NUMERIQUE COLLEGE
- Editeur : Génération 5 2016 220 p. + 1 CD
Propositions de séances pédagogiques, avec fiches-élèves et fiches-correction avec des idées de séquences et de progressions à mettre en place.EDUQUER AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°536 (mars-avril 2017)
- KOCHERT Emilie (coord.)
Nous sommes inondés d’informations. L’actualité a remplacé l’information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l’information dans le divertissement ?[...]LES ELEVES ET LA DOCUMENTATION
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°470 (février 2009)
EXPLOITER UN DOCUMENT EN CLASSE
- Auteur : DROUARD Françoise
- Editeur : Delagrave Collection : Guides de poche de l'enseignant ; Un projet pour... 2011 143 p.
L'ouvrage propose de réfléchir à la pratique d'utilisation des documents et à l'attitude à avoir face aux sources documentaires.FORMER L'ESPRIT CRITIQUE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°550 (janvier 2019)
GRANDIR INFORMES
- Auteur : CORDIER Annie
- Editeur : C&F éditions Collection : Les enfants du numérique 2023 343 p.
Les pratiques informationnelles des enfants, adolescents et jeunes adultes C'est bien évidemment sur leur téléphone que les adolescents et les jeunes adultes s'informent. Mais comment le font-ils et elles ? Anne Cordier a suivi les adolescents r[...]PENSER PAR SOI-MEME
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°323 (mars 2020) p. 30-51
- Auteur : NAVARRE Maud
Comment une pensée autonome se construit-elle et se cultive-t-elle, de l'enfance à l'âge adulte ? Cet art fait l'objet d'un enseignement explicite dès l'école primaire. Dans l'enseignement secondaire et supérieur, des outils aident à développer [...]UN PROJET POUR...EXPLOITER UN DOCUMENT EN CLASSE
- Auteur : DROUARD Françoise
- Editeur : Delagrave Collection : Guides de poche de l'enseignant ; Un projet pour... 2011 141 p.
L'ouvrage propose de réfléchir à la pratique d'utilisation des documents et à l'attitude à avoir face aux sources documentaires.
