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Cet ouvrage montre que derrière ce mot "audiovisuel" se profile une grande variété de techniques et d'utilisations possibles.L'école va devoir choisir et créer son propre usage : ce sera la tâche des enseigants car la pédagogie de l'audiovisuel [...]
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Cet ouvrage traite des disciplines relevant du langage et des "sciences humaines" et propose une réflexion sur la pédagogie du cycle III.
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Cet ouvrage s'adresse aux futurs directeurs d'école primaire ainsi qu'aux directeurs déjà en poste.Ils y trouveront notamment des témoignages de collègues, quelques questions posées par les jurys ou encore des réflexions sur des thèmes aussi div[...]
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Cet ouvrage se propose d'identifier le travail quotidien à la maternelle par rapport à ses finalités.Marie-Claire Rolland y expose les points qui paraissent être les pivots d'une école maternelle adaptée à notre époque.
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CHARASSE Claudette ; HEUDE Françoise | Ellipses | Formation des personnels de l'éducation nationale | 1995Cet ouvrage s'adresse plus particulièrement aux enseignants débutants en leur fournissant des informations administratives et pédagogiques utiles à la conduite de leur travail en classe.
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Panorama des théories qui sous-tendent l'enseignement de la grammaire à l'école ou au collège, qu'il s'agisse de la grammaire classique ou des grammaires "nouvelles" de type structural ou énonciatif. Propose une explication éclairée par la corre[...]
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L'auteur réunit une lecture critique des textes officiels sur le langage à l'école maternelle, une présentation des recherches sur le développement des jeunes enfants, et en dégage des propositions concernant le développement de l'oral et l'init[...]
