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Article : texte imprimé
La première partie de cet article présente des recherches étudiant les processus d'apprentissage implicite, qui sont à l'origine des connaissances musicales des non-musiciens, et la perception des structures musicales. La deuxième partie propose[...]![]()
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L'ouvrage se compose de trois parties, expériences pédagogiques, perspectives analytiques, pédagogies de l'écriture, qui dessinent pour la première fois un état des lieux de la richesse et des enjeux de ces enseignements.


