ARGUMENTATION D'UNE SITUATION D'ARGUMENTATION EN GEOMETRIE DES SOLIDES EN CLASSE DE CM1-CM2

Dans le périodique : GRAND N, n°74 (2004)
• Auteur : MATHE Anne-Cécile
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Cet article s'interroge sur une modalité possible d'apprentissage du DIRE en mathématiques, notamment de la spécificité de certains mots du lexique géométrique par rapport à leur utilisation dans le langage courant. L'auteure analyse cette co-construction des élèves, avec l'aide du maître, d'un vocabulaire de référence en cycle 3, en pointe les aspects de type argumentatif et leur intérêt pour les apprentissages mathématiques.

• • Descripteurs : argumentation / dynamique des solides / géométrie
  • Niveau : Cycle 3