Article de périodique
FREQUENTER DES PAIRS TRES PERFORMANTS N'A PAS QUE DES VERTUS : IMPACT DE L'ECOLE OU DE LA CLASSE FREQUENTEE SUR LE CONCEPT DE SOI SCOLAIRE (LE BFLPE)
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°195 (avril-mai-juin 2016)
Cette note de synthèse porte sur un phénomène connu sous le nom de « Big-Fish-Little-Pond Effect » (BFLPE ; l’effet « gros poisson dans le petit étang »). Les études consacrées à cet effet montrent que la fréquentation d’une école ou d’une class[...]
