DES SOUVENIRS POUR GRANDIR

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°8 (avril 2004)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Dans la famille et à l'école s'élaborent les formes de l'altérité, en même temps que se construit l'identité individuelle. La classe et les parents peuvent offrir à l'enfant deux espaces en complémentarité l'un de l'autre, dans un souci de cohérence. Les pratiques de classe qui accompagnent ce dossier tentent de montrer comment mémoire familiale et activités plastiques peuvent être associées pour aboutir à des créations personnelles.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif / famille / identité / imaginaire / relation parent-enfant / relation parent-enseignant