Article de périodique
REPERER DES CONCEPTIONS D'ETUDIANTS : UN PAS VERS L'ENRICHISSEMENT DES CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES DIDACTIQUES D'ENSEIGNANTS-CHERCHEURS DE PHYSIQUE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°15 (2017)
La recherche en didactique de la physique s’est longtemps préoccupée des raisons permettant d’expliquer des difficultés récurrentes d’étudiants. Elle a développé à ce titre de nombreux travaux visant la mise au jour de «conceptions ». Ces travau[...]
