INTERACTIONS SOCIALES ET DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT

Dans le périodique : CAHIERS BINET-SIMON, n°644 (1995)
• Auteur : DASSIN Jean
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    La question de la relation entre l'apprentissage et la socialisation se trouve au coeur des débats sur l'éducation. Comment tout à la fois favoriser l'appropriation d'un savoir et gérer le groupe-classe ?

• • Descripteurs : apprentissage cognitif / dynamique de groupe / relation entre élèves / socialisation
  • Mots-clés : conflit socio-cognitif