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 > 3105 ingénierie > ingénierie > méthode de recherche > recherche opérationnelle > modélisation
modélisation |
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Cet article présente une étude exploratoire des conditions d'enseignement-apprentissage de l'effet de serre naturel en seconde. La construction d'un parcours d'enseignement-apprentissage repose sur une prise en compte imbriquée d'une analyse de [...]
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Présentation du problème et de la situation de départ...Démarche pédagogique....
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Penser sa pensée, construire des connaissances sur les démarches scientifiques et sur ses propres démarches d'élèves, quelles sont les limites et les potentialités d'un tel projet pour la formation scientifique ? Des analyses d'activités conduit[...]Article : texte imprimé
L'ADN fait l'objet dans cette étude de l'expérimentation de deux nouvelles approches d'enseignement pour la classe de seconde. Elles s'inspirent de la démarche qui a conduit deux scientifiques, J. Watson et F. Crick, à proposer en 1953 le modèle[...]
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ASTOLFI Jean-Pierre ; COLOMB Jacques ; DAROT Eliane ; et al. |Dans ASTER (8, 1989)Ce numéro centré surtout sur la méthode expérimentale reprend également la notion de modèle en physique. Y sont présentés des éléments pour une analyse de la méthode expérimentale du point de vue psychologique, épistémologique et historique, des[...]
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L'évolution des concepts fondamentaux de l'informatique et les liens réciproques que celle-ci entretient avec les mathématiques. Le rôle de la simulation dans la recherche scientifique. La nécessité d'enseigner très tôt l'informatique. Concilier[...]Article : texte imprimé
Dans une séance de physique dont l'objectif est de comprendre le phénomène d'augmentation du volume de l'eau dans le passage de l'état liquide à l'état solide, le professeur met en place une situation de modélisation combinant des concepts mathé[...]
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étude concernant les ombres avec des activités conduites dans deux classes de cours préparatoire.
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Peut-on formaliser l'objet psychique dans un système de pensée complexe ? Pour que le psychisme humain soit scientifiquement pensable, il serait nécessaire de le saisir par trois temporalités simultanément : chronologique, a-temporelle et intemp[...]
