CORRESPONDANCE SCOLAIRE : des chemins d'accès aux savoirs

Dans le périodique : ACORES, n°39 (octobre 1997)
• Auteur : GAUCHER Frédérique
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    L'auteur analyse sa pratique de la correspondance scolaire : son intégration dans le quotidien de la classe, sa place dans les apprentissages, ses intérêts pédagogiques et éducatifs mais aussi ses obstacles et ses difficultés.

• • Descripteurs : correspondance scolaire / expression écrite / lecture / outil pédagogique / relation sociale
  • Mots-clés : Freinet, Célestin