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Article de périodique
DYNAMIQUES MULTICULTURELLES ET POLITIQUES SCOLAIRES EN EUROPE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°144 (juillet-août-septembre 2003)
- VAN ZANTEN Agnès
Comparaison des différents modèles nationaux en matière d'intégration comme le modèle français rationaliste qui met au centre l'égalité des citoyens vis-à-vis de l'Etat et le modèle anglais qui met l'accent sur l'égalité des chances et la reconn[...]Quand les migrants changent le monde
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°249 (juin 2013)
- BAGAULT Céline
Des voix s’élèvent contre les obstacles administratifs, juridiques ou policiers à la libre circulation des individus, jugés indignes et contre-productifs. Les politiques antimigratoires, les murs érigés pour renforcer les frontières nationales n[...]QUELLES POLITIQUES POUR L'IMMIGRATION ?
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°184 (juillet 2007)
- MEYRAN Régis
Article qui permet de faire le point sur la question de l'immigration en France aujourd'hui. Très utile en éducation civique notamment. Ainsi, l'auteur fait le point sur le nombre d'immigrés, sur la manière pour devenir français. De même il abor[...]QUITTER SON PAYS
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°1105 (15 septembre 2016)
En 2015, 244 millions de personnes vivent dans un pays autre que celui dans lequel elles sont nées. Si la migration a souvent représenté une entreprise périlleuse, elle est aussi une aventure humaine positive, répondant à la quête d’une vie mei[...]LES REFUGIES
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°1028 (15 janvier 2012)
La question de l’asile est aussi ancienne que les sociétés humaines. Au cours des siècles, le droit d’asile a connu diverses définitions juridiques qui ont cherché à préciser à quelles conditions un individu pouvait se prévaloir du statut de réf[...]
