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Synonyme(s)aire ;cercle trigonométrique ;distance : géométrie ;longueur ;mesure des longueurs ;parallélisme ;périmètre volumeVoir aussi |
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Livre
10 PROPOSITIONS POUR UN EQUIPEMENT DE LA CLASSE EN VUE D'UN APPRENTISSAGE DES MATHEMATIQUES
- Auteur : Jacques DAURY
- Editeur : CDDP de Charente-Maritime 1997 179 p.
L'ouvrage propose des banques de jeux numériques et non numériques, des répertoires de matériels et de situations en géométrie et mesure, des idées pour recenser et inventer des problèmes variés.ACTIVITES GEOMETRIQUES AUTOUR DES SOLIDES CYCLE 3
- Editeur : CRDP de Paris, Scérén Collection : Outils pour les cycles 2010 126 p.
Cet ouvrage propose une aide aux apprentissages de la géométrie des solides conformément aux programmes 2008, ainsi qu'un rappel complet des notions mathématiques relatives à la géométrie dans l'espace.ACTIVITES GEOMETRIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE
- Editeur : Colin Collection : Pratique pédagogique 1985 125 p.
AIDER LES ELEVES EN DIFFICULTE EN MATHEMATIQUES CP/CE 1 : Numération, résolution de problèmes, géométrie dans l'espace
- Auteur : BERDONNEAU Catherine
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique à l'école 2006 239 p.
Cet ouvrage recense et analyse les difficultés généralement observées dans les classes de CP et de CE 1. Il propose, à l'aide d'activités de manipulation, de multiples manières d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur[...]ANNALES DE DIDACTIQUE ET DE SCIENCES COGNITIVES, VOL. 1
- Auteur : IREM
- Editeur : IREM de Strasbourg 1988 281 p.
APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES AUX CYCLES 2 ET 3
- Auteur : GRELIER Jean-François
- Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Collection : Pédagogie dans le 1er degré 154 p. + 19 fiches détachables
Ce document est le résultat partiel d'une recherche action menée à l'école Buffon à Toulouse dans la ZEP du Mirail. C'est parce qu'il leur manquait des activités permettant de vraies manipulations en géométrie que les auteurs ont engagé ce trava[...]APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES
- Editeur : Hatier Collection : Hatier ERMEL 2006 609 p.
Cet ouvrage présente des propositions d'enseignement expérimentées, privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes, la prise en compte des connaissances[...]APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES
- Editeur : Hatier Collection : Hatier ERMEL 2006 609 p.
Cet ouvrage présente des propositions d'enseignement expérimentées, privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes, la prise en compte des connaissances[...]APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES
- Editeur : Hatier Collection : Hatier ERMEL 2006 609 p.
Cet ouvrage présente des propositions d'enseignement expérimentées, privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes, la prise en compte des connaissances[...]APPRENTISSAGES GEOMETRIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES
- Editeur : Hatier Collection : Hatier ERMEL 2006 609 p.
Cet ouvrage présente des propositions d'enseignement expérimentées, privilégiant : la construction des savoirs sur les relations et les objets géométriques à travers des situations de résolution de problèmes, la prise en compte des connaissances[...]Article de périodique
APPROCHE DE LA NOTION D'AIRE PAR LA MANIPULATION DES FORMES GEOMETRIQUES EN GRANDE SECTION
- Dans le périodique : GRAND N, n°69 (mars 2002)
- PELLOQUIN Rachel
L'auteur présente une séquence conduite dans une classe de grande section de maternelle dont l'objectif général est une approche intuitive de la notion d'aire. Les tâches successives, basées sur la manipulation, permettent une identification de [...]ARGUMENTATION D'UNE SITUATION D'ARGUMENTATION EN GEOMETRIE DES SOLIDES EN CLASSE DE CM1-CM2
- Dans le périodique : GRAND N, n°74 (2004)
- MATHE Anne-Cécile
Cet article s'interroge sur une modalité possible d'apprentissage du DIRE en mathématiques, notamment de la spécificité de certains mots du lexique géométrique par rapport à leur utilisation dans le langage courant. L'auteure analyse cette co-co[...]
