Article de périodique
CONSTRUCTION PAR DES DOCTORANTS DE SITUATIONS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DANS LE CADRE D'UN PARTENARIAT INNOVANT (EDIFICE)
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°13 (2016)
L’université d’Orléans (France) a mis en place, à travers un projet IDEFI (initiative d’excellence en formations innovantes), un partenariat scientifique entre des lycées et des laboratoires, intitulé EDIFICE, afin d’offrir à des cohortes de lyc[...]
