Livre
LES CHEMINS D'UN "SAVOIR-LIRE" : METHODE INEDITE D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE
- Editeur : Ecole Collection : Pédagogie concrète 1976 116 p.
Collection Pédagogie concrète
9 Documents dans cette collection
LES CHEMINS D'UN "SAVOIR-LIRE" : METHODE INEDITE D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE
- Editeur : Ecole Collection : Pédagogie concrète 1974 116 p.
L'ENFANT ET LE CONTE : DU REEL A L'IMAGINAIRE
- Auteur : LEQUEUX Paulette
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Quelles sont les conditions favorisant l'apparition des contes d'enfants ? Qels sont les différents types de contes convenant à de jeunes enfants ? A quel moment et selon quels rites doit se faire la lecture du conte ? ...L'ENFANT ET LA LECTURE
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- Editeur : Ecole Collection : Pédagogie concrète 1979 175 p.
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PAS A PAS SUR LES CHEMINS D'UN "SAVOIR-LIRE" : DU "SAVOIR-DIRE" au "POUVOIR-LIRE"
- Editeur : Ecole Collection : Pédagogie concrète 1976 171 p.
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REFLEXION SUR LA PEDAGOGIE DE L'EXPRESSION ORALE AVANT 8 ANS
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