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Une nouvelle approche en CP pour sumronter les difficultés récurrentes en numération : distinguer la nuémration orale de la numération écrite chiffrée. 6 modules thématiques : - Ecriture chiffrée : 46 séances pour donner du sens à cette écriture[...]
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GRAPIN Nadine ; MOUNIER Eric |Dans GRAND N (102, 2018)Nous avons élaboré une méthodologie d’analyse de manuels en trois temps : décrire les caractéristiques de la ressource, analyser l’enseignement d’une notion-clé, généraliser ce qui a été observé précédemment en revenant sur les[...]
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Une nouvelle approche en CP pour sumronter les difficultés récurrentes en numération : distinguer la nuémration orale de la numération écrite chiffrée. 6 modules thématiques : - Ecriture chiffrée : 46 séances pour donner du sens à cette écriture[...]
Article : texte imprimé
L'article se base sur le rapport rédigé par les auteurs pour le CNESCO sur les manuels scolaires de l'école élémentaire disponibles à la rentrée 2014. Il donne un état des lieux des programmations de ces manuels concernant les techniques opérato[...]
