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méthode Montessori |
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Ce livre reflète les résultats d'observation des apprentissages de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe par différentes méthodes: - L'orthographe : pour lever le voile sur les dysfonctionnements - Maria Montessori : la lecture par l'é[...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Au cycle 2 de l’école primaire, les quatre opérations (addition, soustraction, multiplication, division) sont étudiées à partir de problèmes qui contribuent à leur donner du sens. C’est dans cette même approche concrète que s’inscrit ce coffret[...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Une bonne partie du programme de cycle 2 (CP, CE1, CE2) vise à familiariser les élèves avec des représentations symboliques mises en relation avec l’espace réel. Mais comment aider l’enfant à établir le lien entre figure géométrique et… Lire la [...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
u cycle 2 de l’école primaire, les enfants apprennent à passer du concret à l’abstrait, ce qui est tout l’enjeu de cette proposition : découvrir les différentes formes géométriques (rectangles, carrés, triangles…), et comment celles-ci peuvent s[...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Un concept simple : Quand l’enfant est motivé par leur application (ici faire des cookies), il est bien plus facile pour lui de comprendre et assimiler des notions compliquées (les multiplications). Dans cette boîte, sous prétexte de calculer [...]
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Dans quelle mesure la discipline permet-elle un meilleur apprentissage ? Comment donner l'habitude aux élèves de respecter l'ordre scolaire tout en travaillant à l'élaboration de leur autonomie ? Cette analyse sociologique étudie cinq classes av[...]Article : texte imprimé
Regards croisés sur deux conceptions pédagogiques en maternelle : l'une centrée sur les apprentissages, l'autre adaptée de la pédagogie Montessori.texte imprimé
Ce livre rassemble un certain nombre d'expériences et d'idées dues aux écoles et mouvements qui constitué le "Comité de liaison pour l'éducation nouvelle".texte imprimé
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Réfléchir avec les pédagogues d'hier aux questions éducatives d'aujourd'hui : -Célestin Freinet : Comment susciter le désir d'apprendre ? -Janusz Korczak : Comment surseoir à la violence? -Maria Montessori : Peut-on apprendre à être autonome ? -[...]texte imprimé
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Ce livre aborde de façon spécifique l'éducation de l'enfant de plus de sept ans.
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Les pédagogies alternatives savent faire réussir les élèves, comme le montrent les résultats d'une école Freinet installée dans un quartier sensible de la banlieue lilloise où l'on pratique une pédagogie fondée sur l'expression, la communication[...]
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