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  1. Accueil
  2. LA GEOMETRIE
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LA GEOMETRIE
de CERQUETTI-ABERKANE Françoise
In JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, 2 (octobre 1992)
L'enseignement de la géométrie est souvent délaissé en maternelle et en primaire pourtant cette démarche intellectuelle permet de former l'esprit scientifique, d'acquérir des notions abstraites, par l'intermédiaire de l'architecture, de la perpective, des arts plastiques, des tris, puzzles, tangrams, pavages, mosaïques pliages, jeux. La géométrie fait appel à l'imaginaire et à l'intuition. On peut même aborder la géométrie variable.
CERQUETTI-ABERKANE Françoise. « LA GEOMETRIE » in JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, 2 (octobre 1992).

Article de périodique
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LA GEOMETRIE

    Dans le périodique : JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, n°2 (octobre 1992)
  • Auteur : CERQUETTI-ABERKANE Françoise
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      L'enseignement de la géométrie est souvent délaissé en maternelle et en primaire pourtant cette démarche intellectuelle permet de former l'esprit scientifique, d'acquérir des notions abstraites, par l'intermédiaire de l'architecture, de la perpective, des arts plastiques, des tris, puzzles, tangrams, pavages, mosaïques pliages, jeux. La géométrie fait appel à l'imaginaire et à l'intuition. On peut même aborder la géométrie variable.

    • Descripteurs : géométrie / mosaïque
    • Mots-clés : puzzle / tangram

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