L'EVALUATION DEMYSTIFIEE

• Auteur : HADJI Charles
• • Editeur : ESF 1999
  • Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-1235-8
  • Format : 126 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Réflexion sur la possible formativité de l'évaluation au regard de ce que la recherche a établi.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif / évaluation formative