| Titre : | PERCEPTION CATEGORIELLE DANS UNE TACHE DE DISCRIMINATION DE PHONEMES ET APPRENTISSAGE DE LA LECTURE (2004) |
| Auteurs : | SPRENGER-CHAROLLES Liliane ; DELAHAIE Marc ; BILLARD Catherine ; et al. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (147, avril-mai-juin 2004) |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs : | apprentissage de la lecture / étude comparative |
| Résumé : | Dans la présente étude, on a examiné l'évolution sur deux années des capacités de perception catégorielle d'un groupe de 227 enfants initialement scolarisés en Grande Section de Maternelle, en contrôlant leurs habiletés d'identification de logatomes écrits et leurs caractéritiques socio-démographiques. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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