| Titre : | EFFETS DE L'ORGANISATION DE LA SITUATION DE TRAVAIL SUR LES COMPETENCES CURRICULAIRES DES ENSEIGNANTS (2004) |
| Auteurs : | GRANGEAT Michel |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (147, avril-mai-juin 2004) |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs : | compétence / didactique / évaluation : enseignement |
| Résumé : | L'étude s'intéresse à la part de travail relative à la régulation du curriculum : répartition des contenus, pilotage des dispositifs et projets collectifs, suivi du parcours des élèves, amélioration des procédures d'enseignement. Ces activités complètent les fonctions pédagogique et didactique du métier et nécessitent des compétences spécifiques. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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