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> 1305 mathématiques > mathématique > nombre
nombreSynonyme(s)nombre complexe ;nombre imaginaire ;nombre irrationnel ;nombre relatif ;PGCD ;plus grand commun dénominateur ;plus petit commun multiple PPCM |
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Compter, lire des nombres, additionner impliquent des mécanismes cognitifs complexes. Depuis vingt ans, la neuropsychologie cognitive tente de les comprendre en observant ceux qui souffrent de graves troubles du calcul.![]()
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Les mathématiques à la maternelle où comment ne pas dégoûter des nombres les enfants qui seront plongés dedans durant toute leur scolarité ?...Ce dossier met en lumière l'importance du " visuel " et du " geste " dans l'approche du nombre.L'aspec[...]![]()
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Variation du jeu 1,2,3 soleil, de 0 à des milliards de milliards, cet album entraîne le lecteur dans l’univers des chiffres et des nombres, associé à une observation de la nature. Car tel est le pari de ce livre : isoler dans le foisonneme[...]![]()
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Une première initiation aux chiffres. Pour compter de 1 à 3.![]()
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Un pingouin au courrier le premier jour de l'année, et le jour suivant et ainsi, pendant un an. Faisons les calculs... Cela peut finir par créer quelques problèmes : combien de kilos de poisson, pour quel tarif ? où les loger ? C'est la panique [...]![]()
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En s'appuyant sur les résultats les plus récents en psychologie cognitive et en neuropsychologie et grâce aux récits des expériences menées auprès des enfants, cet ouvrage invite à repenser la manière d'aborder la pédagogie du nombre.![]()
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L'ouvrage propose des scénarios pédagogiques sur les grands nombres, les fractions, les nombres décimaux.![]()
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L'ouvrage analyse les programmes et apporte des éclairages théoriques assortis de leurs conséquences concernant les apprentissages. Il propose des situations d'apprentissage organisées autour de chacune des huit compétences relatives aux quantit[...]![]()
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Cet ouvrage recense et analyse les difficultés généralement observées chez les élèves de CP et CE1, et propose, principalement à l'aide d'activités de manipulation, d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut[...]![]()
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Cet ouvrage recense et analyse les difficultés généralement observées chez les élèves de CP et CE1, et propose, principalement à l'aide d'activités de manipulation, d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut[...]![]()
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Cet ouvrage recense et analyse les difficultés observées chez les élèves de CP et CE1 et propose, surtout à l'aide d'activités de manipulation, d'amener ces élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut.![]()
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Les mathématiques par le jeu. Découverte des nombres par deux chemins, un travail sur la date et un travail en atelier. Les sensations tactiles interviennent souvent pour aller vers l'abstraction...![]()
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Cet ouvrage aborde divers thèmes tels que les calculs additifs et soustractifs, les calculs multiplicatifs et de division, les nombres...et comprend une partie théorique suivie de propositions d'activités pour la classe.En outre, les différents [...]




