Article de périodique
Les touchers en EPS : entre usages et réticences ?
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°191 (avril-mai-juin 2015)
Cet article vise un double objectif : caractériser les touchers observables entre l’enseignant et ses élèves en éducation physique et sportive (EPS) ; spécifier les représentations véhiculées par les enseignants d’EPS sur leurs touchers en les c[...]
