| Titre : | 219, juilet-août 2004 ; LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (2004) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (219, juilet-août 2004) |
| Descripteurs : | élève surdoué / frustration / intégration scolaire / mort : philosophie / parent / processus cognitif / psychologie de l'enfant / psychopathologie / test d'intelligence / trouble de l'apprentissage |
| Résumé : |
Un dossier sur les enfants surdoués : identification, créativité, ennui, développement social, modes de scolarisation, d'intégration sociale, génie, folie, les questions existentielles, la fonction paternelle, la mort... Voila tout autant de questions abordées dans ce numéro. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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