| Titre : | 424, mai 2004 ; CAHIERS PEDAGOGIQUES (2004) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (424, mai 2004) |
| Descripteurs : | pédagogie / situation pédagogique / technique pédagogique / travail de groupe / tutorat |
| Résumé : | Dossier sur le travail de groupe : réflexions d'élèves, exemples de situations d'apprentissage en histoire et en mathématiques. Le travail de groupe signe-t-il la fin du cours magistral ? |
| Nature du document : | Article de périodique |

