DES "HERITIERES" DANS LA FORMATION D'ASSISTANTE DE SERVICE SOCIAL ? ASPIRATION AU TRAVAIL SOCIAL ET RECLASSEMENT
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°195 (avril-mai-juin 2016)
- IORI Ruggero
Cet article interroge le choix par des étudiantes issues des classes supérieures de filières courtes et professionnelles pour devenir assistantes de service social. En partant d’une histoire de cette formation complétée par des données socio-dém[...]

