215, mars 2004 ; LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES

Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°215 (mars 2004)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Dossier : les apprentissages de l'enfant et les apports de la neuropsychologie.
    Articles centrés sur les difficultés de l'enfant à l'école (manque d'adaptation, trouble de l'attention, impulsivité, hyperactivité) : quelles sont les approches actuelles ?

• • Descripteurs : comportement / échec scolaire / élève en difficulté / impulsivité / psychologue / psychopédagogie / trouble de l'apprentissage