LA CLASSE MULTIAGE D'HIER A AUJOURD'HUI : ARCHAÏSME OU ECOLE DE DEMAIN ?
- Auteur : JOUAN Sylvie
A travers l'histoire de l'école française, l'ouvrage étudie les origines de l'idéal pédagogique de la classe homogène, alors même que des études montrent que les performances des élèves scolarisés en classes multiâges sont supérieures. Les persi[...]