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Article de périodique
L'AVENTURE MOTRICE
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°9 (mai 98)
Explorer, manipuler, contourner les obstacles sont le quotidien de l'enfant à l'école maternelle. Des enseignants proposent des activités originales, lutte ou escalade.CHANGER LA MOTRICITE ET DEVENIR EFFICACE EN LUTTE
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°367 (septembre-octobre 2015)
- RAY Daniel
Au CAPEPS, l'oral de spécialité mobilise la compétence à observer au moyen d'un support vidéo, un élève en action. L'analyse fine de l'élève agissant est au coeur de cette épreuve.DEFIER UN PARTENAIRE
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS, n°340 (janvier-février 2010)
S'opposer individuellement, accepter un combat à 2 et immobiliser son adversaire sont les enjeux des défis coopératifs proposés dans cette fiche.LES DEUX LOUPS
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS, n°337 (mai-juin-juillet 2009)
- LOYER Frédéric
Jeu de lutte : démarche et situation.EPS 1 A TRAVERS L'EUROPE : LA SUISSE - LES JEUX DE LUTTE AU SERVICE D'UNE EDUCATION GLOBALE
- Dans le périodique : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE 1 ; EPS 1, n°96 (janvier-février-mars 2000)
- MAULINI I.
L'auteur montre dans cet article, comment une activité sportive contribue à la réalisation des nouveaux objectifs assignés à l'EPS.EVALUATION EN SPORT DE COMBAT, AVEC LE LOGICIEL "EXCEL"
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°365 (avril-mai 2015)
- LASSUYE François
Utiliser le logiciel "excel" pour évaluer la performance des élèves sur un cycle de lutte en collège.LES FOURMIS ET LES PUCERONS
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°353 (août-septembre-octobre 2012)
Après avoir travaillé sur l'acceptation du contact, les élèves abordent l'opposition dans un duel gagnant-perdant codifié.DES JEUX DE DUOS VERS LES DUELS
- Dans le périodique : EPS 1, n°139 (août-septembre-octobre 2008)
Oser entrer dans l'espace proche de l'autre, accepter le contact, intégrer les réactions du partenaire pour rechercher le gain d'un duel nécessitent de choisir des situations progressives de combat.LES LUTTEURS
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°348 (août-septembre-octobre 2011)
- CANO Bernard
Présentation d'une situation qui met en valeur le travail d'explicitation pour que les élèves élaborent leur projet d'apprentissage.OSER LE CONTACT
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°355 (janvier-février 2013)
- RUMIN Jean-Pierre
L'entrée dans les jeux d'opposition duelle est facilitée lorsque les situations permettent de choisir son partenaire, d'en changer et de répéter de nombreuses actions successives.POUR S'EMPARER DU TRESOR
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS, n°343 (août-septembre-octobre 2010)
PRISE DE RISQUE ET MAITRISE DE SOI
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°10 (juin 1999)
L'école, par peur de l'accident, est de plus en plus réglementée. Il ne faut cependant pas que cette inquiétude paralyse l'action éducative, en EPS comme dans les autres disciplines. Car les élèves ont besoin de prendre des risques, de se dépass[...]STRUCTURER L'APPRENTISSAGE : UN MODULE AU CYCLE 2
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
Module d'apprentissage, séance et exemples de situation pour des jeux d'opposition au cycle 2.
