TATONNEMENT EXPERIMENTAL ET METHODE NATURELLE

Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°157 (mars 2004)
• Auteur : FOURNIER Jean-Yves
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Par tâtonnement expérimental, indissociablement lié au nom de Freinet, on entend : apprendre à partir de son propre questionnement, savoir s'organiser pour chercher, savoir travailler seul ou en groupe, savoir échanger et tirer partie de ses réussites comme de ses échecs. En tâtonnant, l'enfant cherche sans cesse la réponse constructive aux problèmes complexes que lui pose la vie.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / créativité / intelligence / intuition / raisonnement
  • Mots-clés : zone proximale du développement