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REUTER Yves, Auteur ; COHEN-AZRIA Cora, Auteur ; DAUNAY Bertrand, Auteur ; et al., Auteur | De Boeck | 2013
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L'auteur présente les conditions, les principes et les résultats de la recherche menée par l'équipe THEODILE (Lille III) : analyse et évaluation pendant 5 ans de la pédagogie Freinet au sein d'un groupe scolaire de Mons-en-Baroeul près de Lille.
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L'auteur cherche à définir ce que recouvre la notion d'"erreur" ainsi que les causes de la résistance des erreurs en milieu scolaire. Le concept de "dysfonctionnement" qu'il prône pour remplacer celui de l'erreur permet une meilleure compréhensi[...]
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Cet ouvrage tente de mieux cerner le genre " Roman policier " en évoquant son histoire puis en analysant succesivement ses 3 formes : roman noir, roman à énigme, roman à suspense. Enfin, la dernière partie est consacrée aux relations qu'entretie[...]
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REUTER Yves, Auteur ; COHEN-AZRIA Cora, Auteur ; LAHANIER-REUTER Dominique, Auteur | De la chenelière | 2021Ce traité est un véritable outil pour s’initier aux didactiques. Il en présente les notions et concepts les plus importants. Chacun d’entre eux fait l’objet d’une présentation synthétique accompagnée des questions qu’il éclaire, des débats qu’il[...]
