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Article : texte imprimé
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Au cours de son Congrès National le CNAIS a réfléchi sur l'intégration de compétences relevant de l'AIS dans la formation initiale des enseignants du primaire et du secondaire.Article : texte imprimé
En théorie, on tolère l'enfant en difficulté ; en pratique, on ne l'accepte pas toujours de peur qu'il ne trouble les autres. La volonté d'intégrer ces élèves différents implique moyens et investissement personnel de la part de tous les acteurs [...]Article : texte imprimé
Plus tôt on repère et traite les difficultés d'adaptation de l'enfant au milieu scolaire, moindre sera le risque d'une scolarité future perturbée. Le travail en coordination avec les différents acteurs de la prévention-réadaptation est indispensable.Article : texte imprimé
Ce texte propose une première partie sur la mise en place des Réseaux d'éducation prioritaire et des contrats de réussite, suivie de dix orientations prioritaires. Il s'appuie sur le travail déjà effectué dans les ZEP et dont les grands principe[...]
